عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، اجتماعا موسعا مع مديري المديريات لمتابعة الموقف التنفيذي للعملية التعليمية، وبحث آليات ضمان انطلاق الترم الثاني لعام 2026 بقوة ونظام داخل المدارس، وذلك بحضور قيادات الوزارة المعنية بالتخطيط الاستراتيجي والامتحانات والتعليم العام، بهدف تكامل الجهود المشتركة في تنفيذ السياسات المعتمدة، وشدد الوزير على أهمية العمل بروح الفريق الواحد لتحقيق أهداف الدولة في تطوير المنظومة التعليمية بشكل شامل.
توجيهات عاجلة من وزير التعليم
أكد وزير التعليم على ضرورة إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة كشرط أساسي للانتقال بين الصفوف الدراسية المختلفة، معلنا الاستعداد لإطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية في سبع محافظات، ووجه بضرورة تنفيذ زيارات متابعة ميدانية منذ اليوم الأول للدراسة لرصد مستوى إتقان الطلاب لهذه المهارات الأساسية، والتأكد من التزام كافة المدارس بالمستويات المطلوبة لتحقيق جودة تعليمية حقيقية تنعكس على مستقبل الأجيال القادمة.
تسليم الكتب ونسب الحضور
وجه الوزير بضرورة وصول نسبة تسليم الكتب المدرسية إلى مئة بالمئة، وضمان خلو المخازن منها بداية الفصل الدراسي الثاني، وشدد على أهمية متابعة نسب حضور الطلاب داخل الفصول، والالتزام بالتقييمات الحقيقية، التي تعكس مستوى الطالب الفعلي دون تهاون، كما استعرض خطة الوزارة لإنهاء نظام الفترات المسائية بالكامل بحلول عام 2027 بهدف تحسين البيئة المدرسية وتوفير وقت كافٍ للتحصيل العلمي الجاد تحت إشراف تربوي منضبط.
نماذج الثانوية وتحسين البيئة
أعلن عبد اللطيف عن طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة قريبا، لإتاحة الفرصة أمام الطلاب للتعرف على شكل الاختبارات وطبيعتها، مع التشديد على الحفاظ على هيبة المعلم وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي بحزم، ووجه الوزير بضرورة الاهتمام بنظافة المدارس، والتوسع في أعمال التشجير، وصيانة المباني، وتكثيف المتابعة الدورية على المدارس الدولية، للتأكد من تدريس مواد الهوية الوطنية المقررة، لضمان غرس قيم الانتماء والولاء لدى كافة الطلاب.
