الأربعاء 11/فبراير/2026 – 09:28 م
أضف للمفضلة
شارك، شارك
بتوجيهات من الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تسعى وزارة التعليم إلى اتخاذ خطوات نوعية لتعزيز قنوات التواصل المباشر مع المعلمين، بما يحقق الاحتواء الفعّال ويدعم الاستقرار المهني في المنظومة التعليمية.
تشرف على تنفيذ هذه الخطوات كل من الدكتور أكرم حسن، مساعد الوزير لشئون المبادرات الرئاسية، والأستاذة نادية عبد الله، مستشار الوزير للإدارة المركزية لشئون المعلمين، والدكتور محمود حجاج، مدير عام الإدارة العامة للتواصل ودعم المعلمين.
وأكد الدكتور أكرم حسن أن التواصل المباشر مع اللجان اللامركزية بالمديريات والإدارات التعليمية يُعتبر حجر الزاوية لتحقيق استجابة سريعة وفعّالة لمشكلات المعلمين، مشددًا على أن الاحتواء الحقيقي يبدأ من الميدان، مما يعزز ثقة المعلم في منظومة العمل التعليمية.
تعزيز التواصل ودعم المعلم ضمن خطوات نوعية للوزارة
ومن جانبها، أكدت الأستاذة نادية عبد الله على الأهمية الاستراتيجية لدور اللجان اللامركزية، التي تم إنشاؤها بموافقة معالي الوزير، باعتبارها آلية أساسية لدعم المعلمين، مشيرة إلى أن تفعيل منظومة “باركود مشكلتك إيه”، يوفر قناة سهلة ومباشرة لتلقي شكاوى المعلمين، وضمان وصولها إلى الجهات المختصة ومتابعتها حتى الوصول إلى الحل.
كما استعرض الدكتور محمود حجاج جهود وإنجازات منظومة حل المشكلات، موضحًا أن عدد اللجان اللامركزية بلغ 324 لجنة على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أن الهدف الاستراتيجي للمنظومة هو الوصول إلى “صفر مشكلات”، من خلال الإحالة السريعة إلى الجهات المختصة، وحل المشكلات مدعّمة بالمستندات، أو توضيح أسباب عدم الحل ورفعها للجنة المركزية لاتخاذ ما يلزم من إجراءات ميدانية وتوصيات نهائية.
