يتداول مجددًا مقطع فيديو قديم يُظهر طفلًا في برنامج تلفزيوني يتحدث عن ظاهرة التحرش بالفتيات بطريقة تثير الجدل، حيث يوجه اللوم إلى الفتيات بسبب ملابسهن ومظهرهن، ما حولهن من ضحايا إلى متهمات. عادت هذه اللقطة للظهور بعد وقوع حادثة تحرش حديثة بحق فتاة الأتوبيس، مما أثار نقاشات كثيفة حول تحميل المسؤوليات وطرق التعامل مع هذه القضايا الاجتماعية الحساسة.
جدل واسع حول فيديو الطفل فارس في سياق واقعة فتاة الأتوبيس
ينتمي الفيديو إلى عام 2018، وهو جزء من حلقة من برنامج “ساعة مع فارس” الذي قدّمه الطفل فارس يوسف بمساعدة والده يوسف مصطفى، الذي كان يمتلك سلسلة متاجر وشركة مواد غذائية. في البرنامج، تناول فارس قضية التحرش واعتبر أن الفتيات اللاتي يرتدين ملابس ضيقة هن السبب في جذب المتحرشين، مما أثار انتقادات شديدة نظرًا لتبريره للسلوك المؤذي وتحويل تركيز المسؤولية إلى الضحايا.
مبررات الطفل فارس المثيرة للجدل
أفاد الطفل بأن الملابس الضيقة تكشف تفاصيل الجسم وتوقع الشباب في فخ النظر، معتبرًا أن الفتاة هي السبب المباشر في التحرش، وهو ما يعد تبريرًا غير مقبول يعزز ثقافة لوم الضحية بدلاً من محاسبة الجناة المسؤولين عن الأفعال المشينة التي تحدث.
تأثير المقطع ونتائجه الإعلامية
أدى تناول طفل قضايا اجتماعية معقدة تفوق سنه إلى موجة انتقادات واسعة، ما أدى إلى توقيف البرنامج عن العرض، بالإضافة إلى تعرض قناة “الحدث اليوم” لمخالفات إعلامية تركزت حول الأكواد الخاصة بحقوق الطفل، مما سلط الضوء على أهمية احترام معايير الإعلام والتوعية الاجتماعية بشكل مسؤول.
إعادة تداول الفيديو وتداعياته الراهنة
رغم مرور سنوات على نشر المقطع، أعاد المتابعون تداوله مع حادثة فتاة الأتوبيس مريم شوقي، مما فتح نقاشات ومطالبات بحماية الفتيات من التحرش، مما أحدث ارتباكًا بين الجمهور بشأن زمن المقطع وتأثيره على الرأي العام، مشيرًا إلى ضرورة تحري المعلومات والتحقق قبل الانجرار وراء محتوى قديم يُستخدم لتبرير أو تشويه الوقائع الحالية.
Sara Ahmed
كاتبة محتوى متخصصة في مجالات الترندات والأخبار، أتميز بأسلوب سلس في عرض المعلومات وتحليل الأحداث الجارية بطريقة تجذب القارئ وتواكب تطورات السوشيال ميديا. أمتلك خبرة في صياغة الأخبار العاجلة والمقالات الحصرية بأسلوب احترافي يجمع بين الدقة والسرعة، إلى جانب قدرتي على اختيار الموضوعات الرائجة التي تهم الجمهور وتحقق انتشارًا واسعًا على المنصات الرقمية.

