نتائج الثالث المتوسط 2025 الدور الثاني عبر موقع وزارة التربية العراقية ونتائجنا بالرقم الامتحاني

نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني

تشهد الساحة التعليمية في العراق هذه الأيام حالة من الترقب الكبير مع اقتراب إعلان نتائج الصف الثالث المتوسط للدور الثاني للعام الدراسي 2025، حيث تتواصل وزارة التربية والتعليم العراقية مع أعمال المراجعة النهائية لضمان دقة النتائج، قبل نشرها أونلاين بصيغة PDF يمكن تحميلها مباشرة، ومن خلال هذه الخدمة سيتمكن الطلاب من البحث عن نتائجهم بسهولة باستخدام الاسم الرباعي أو الرقم الامتحاني، بما يضمن وصول النتائج بشكل سريع وآمن.

الدور الثاني.. فرصة جديدة للطلاب

تمثل نتائج الدور الثاني فرصة ذهبية للطلاب الذين لم ينجحوا في بعض مواد الدور الأول، إذ تتيح لهم تحسين أدائهم الدراسي والانتقال إلى المرحلة الإعدادية بثقة أكبر، كما تعكس هذه النتائج جهود الوزارة في تقديم خدمات تعليمية رقمية متطورة، تُسهم في توفير الوقت والجهد على الطلاب وأولياء الأمور.

خطوات الاستعلام عن النتائج أونلاين

لتسهيل الوصول إلى نتائج الصف الثالث المتوسط 2025 الدور الثاني، يمكن للطلاب اتباع الخطوات التالية بدقة:

  • الخطوة الأولى: الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم العراقية عبر الرابط: https://moedu.gov.iq/.
  • الخطوة الثانية: النقر على أيقونة “الاستعلام عن نتائج الثالث المتوسط” في الصفحة الرئيسية.
  • الخطوة الثالثة: اختيار “الدور الثاني” من القائمة المخصصة لذلك.
  • الخطوة الرابعة: إدخال الاسم الرباعي للطالب في الخانة المخصصة.
  • الخطوة الخامسة: تسجيل الرقم الامتحاني بدقة في الحقل المخصص.
  • الخطوة السادسة: الضغط على زر “استعلام” لعرض النتيجة مباشرة أو تحميلها بصيغة PDF.

روابط بديلة وسهلة الوصول

بالإضافة إلى الموقع الرسمي للوزارة، يمكن للطلاب متابعة النتائج فور صدورها عبر موقع “نتائجنا” من خلال الرابط التالي: https://results.mlazemna.com/، مما يضمن وصول الجميع إلى نتائجهم بسهولة وبسرعة.

موعد صدور النتائج رسميًا

أكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم العراقية أن عملية المراجعة النهائية جارية حاليًا، وأن النتائج ستظهر رسميًا خلال الساعات القادمة فور اعتمادها. وسيتمكن الطلاب وأولياء الأمور من تحميل ملفات PDF الخاصة بالنتائج مباشرة من الروابط الرسمية، مما يسهل عليهم معرفة النتائج دون أي تعقيد.

موضوعات ذات صلة