ووفقاً لوزارة التعليم والتدريب، فقد تمحورت التعليقات المقدمة حول توضيح مبادئ التنسيق، ومسؤوليات الأطراف المعنية، وكيفية ضمان بيئة تعليمية ديمقراطية وآمنة ومهنية.
إضافة لائحة تحترم الخبرة المهنية
في إطار هذه الآراء، اقترحت إدارة التعليم والتدريب في لام دونغ إضافة لائحة تلزم أولياء الأمور باحترام الخبرة المهنية للمدرسة وأنشطتها التربوية، وتجنب الضغط على المعلمين، والتعاون مع المدرسة في معالجة المخالفات التأديبية للطلاب وفقاً للإجراءات الصحيحة.
توضيح مبادئ التنسيق
وانطلاقاً من نفس المنظور، اقترحت إدارة التعليم والتدريب في نينه بينه توضيح مبادئ التنسيق بين المدارس وأولياء الأمور، مع التأكيد على أهمية احترام الخبرة المهنية، وتحديد مسؤوليات كل طرف بوضوح، وتجنب التدخل غير المناسب في الأنشطة التعليمية.
مسؤوليات أولياء الأمور
كما اقترحت إدارة التعليم والتدريب في تاي نينه ضرورة تحديد مسؤوليات والتزامات أولياء الأمور في التعاون مع المدارس لتنفيذ العمل التعليمي بشكلٍ واضح.
حماية شرف المعلمين
وفي الوقت نفسه، اقترحت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه إضافة إجراء لحماية شرف المعلمين عند تطبيق آلية التغذية الراجعة الدورية.
استجابة وزارة التعليم
رداً على هذه التعليقات، أعلنت وزارة التربية والتعليم بأن مس draft اللوائح قد تم تنقيحها لتأكيد مبادئ التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع على أساس الديمقراطية والمساواة والتعاون والشفافية والمساءلة.
مسؤوليات أولياء الأمور في المدرسة
تتجلى مسؤوليات أولياء الأمور في جميع أنحاء المدرسة من خلال أنشطة مثل تبادل المعلومات، وتقديم الملاحظات، والمتابعة، والتعاون في تعليم وتدريب الطلاب، والمشاركة في الأنشطة التجريبية والثقافية والاجتماعية للمدرسة.
عدم ممارسة الضغط على المعلمين
فيما يتعلق باقتراح لام دونغ لتنظيم مسؤولية “عدم ممارسة الضغط” على المعلمين بشكل خاص، ذكرت وزارة التعليم والتدريب أن المس draft لا تتضمن سلوكات محددة لتجنب الازدواجية مع اللوائح الحالية المتعلقة بالإجراءات التأديبية للطلاب والواجبات الرسمية للمعلمين، مع ضمان عمومية واستقرار ميثاق المدارس العامة.
حماية شرف المعلمين في الوثائق القانونية
فيما يتعلق باقتراح استكمال عملية حماية شرف المعلمين، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن المحتويات المتعلقة بحماية الشرف والسمعة ومعالجة الانتهاكات قد تم النص عليها بالفعل في وثائق قانونية أخرى، مثل قانون المعلمين، وقوانين الموظفين المدنيين، والقوانين المدنية والجنائية، واللوائح المتعلقة بحماية الموظفين العموميين.
إطار العمل للمدارس العامة
لذا، تنص المادة 47 فقط على المبادئ وآليات التنسيق، ولا تنظم إجراءات التعامل مع الشكاوى والبلاغات أو حماية أفراد معينين.
وفقًا لوزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن اللوائح الخاصة بالمدارس العامة يتم وضعها لإنشاء إطار عام من المبادئ المتعلقة بالمهام والصلاحيات والعلاقات التعاونية بين الكيانات في مجال التعليم، وسيستمر تعديل المحتوى التفصيلي وتوجيهه في الوثائق المتخصصة ذات الصلة.
المصدر:
