أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي في الفصل الدراسي الأول هي تقييمات تناسب مستوى الطلاب وليست امتحانات بالطريقة التقليدية. 

وزارة التعليم: تقييمات أولى وثانية ابتدائى ليست امتحانات بالشكل المفهوم

الهدف من هذه التقييمات هو منح الطلاب فرصًا متعددة لقياس مستوى تحصيلهم، وتخفيف الرهبة لديهم من الاختبارات في الصفوف المتقدمة.

وأوضحت الوزارة أن التقييمات في الصفين الأول والثاني الابتدائي تتم وفقًا للقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024، حيث يكون التقييم إما "اجتياز" أو "عدم اجتياز"، كما أضافت أن التقييمات تشمل أسئلة قصيرة في مواد متعددة داخل الفصل، مع عقد برامج علاجية للطلاب الذين لا ينجحون في اجتياز التقييمات.

تفاصيل التقييمات للصفين الأول والثاني الابتدائي

• التقييم يعتمد على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي، ويشمل تنفيذ مهام فردية وجماعية.
• المهام التي يتم تنفيذها تشمل أسئلة تحريرية، شفوية، ومهارية.
• يتم قياس مستوى الطلاب طوال الفصل الدراسي من خلال التقييمات التي تتضمن المهام المنفذة.
• الهدف من هذه التقييمات هو تهيئة الطلاب للتعامل مع الاختبارات في الصفوف الأعلى، بالإضافة إلى تحفيزهم على تحسين أدائهم.
• نتائج التقييمات يتم إبلاغ أولياء الأمور بها لتدعيم متابعة التلاميذ.
• التقييمات تبدأ بشكل مبدئي من 29 ديسمبر 2024 حتى 5 يناير 2025، مع عقد التقييم النهائي في الفترة من 16 حتى 23 يناير 2025.
• التقييمات تعتمد بشكل أساسي على المنهج الدراسي للفصل الدراسي الأول.

تهدف هذه التقييمات إلى تقليل القلق لدى الطلاب، ومنحهم فرصًا متعددة للاجتهاد والنجاح، مما يساعد في تحضيرهم بشكل تدريجي لاختبارات الصفوف العليا.