البابل شيت.. قرر المجلس الأعلى للجامعات، برئاسة الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إجراء تغيير جذري في نظام الامتحانات الجامعية اعتبارًا من العام الدراسي الجاري. 

ويشمل القرار عودة الأسئلة المقالية لتكون جزءًا رئيسيًا من تقييم الطلاب بجانب نظام الاختيار من متعدد (البابل شيت).

تنويع أنظمة التقييم

• لن يكون نظام البابل شيت هو التقييم الوحيد في الامتحانات.
• ستُدرج الأسئلة المقالية جنبًا إلى جنب مع الأسئلة الموضوعية لتغطية أوسع لمهارات الطلاب.

تطبيق القرار

• يشمل القرار جميع المقررات التخصصية في الكليات الجامعية.
• الهدف هو تحقيق تقييم شامل يُظهر قدرات الطلاب التحليلية والكتابية.

أهداف القرار

• تعزيز قدرة الطلاب على التفكير النقدي والتحليلي.
• تشجيع الإبداع والتعبير عن الأفكار بطريقة منظمة.
• تحسين جودة العملية التعليمية في الجامعات المصرية.

التأثير المتوقع

• مزيد من التنوع في طرق التدريس والتقييم.
• الاستعداد بشكل أفضل لسوق العمل من خلال تدريب الطلاب على مهارات التحليل وحل المشكلات.

ملاحظات هامة

• القرار يركز على تطوير جودة التعليم الجامعي.
• يستهدف رفع مستوى كفاءة الطلاب وتوسيع نطاق مهاراتهم الأكاديمية والمهنية.
• يُعد خطوة مهمة نحو تحسين مخرجات التعليم العالي في مصر.

هذا التغيير يمثل عودة إلى أساليب تقييم تجمع بين التحليل والتطبيق العملي، ما يعكس اهتمام وزارة التعليم العالي بإعداد خريجين مؤهلين للتحديات المستقبلية.

الخلط بين الأسئلة المقالية والبابل شيت في امتحانات الجامعات 

حيث قرر المجلس الأعلى للجامعات العودة إلى الأسئلة المقالية في امتحانات العام الدراسي 2024/2025، بجانب نظام البابل شيت" سيتم اعتماد خليط من الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد في الاختبارات النهائية، سواء الورقية أو الإلكترونية.

الهدف هو تعزيز مهارات التفكير النقدي والكتابة المهارات وتطوير المهنية والأكاديمية لدى الطلاب.

 يبدأ تنفيذ القرار مع الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2024/2025 ويشمل جميع الفرق الدراسية في النظام العام والبرامج النوعية النظام الحالي يحد من قدرة الطلاب على التعبير الحر، والتنويع في الأسئلة يهدف إلى تنمية مهاراتهم الإبداعية والنقدية www.kashqol.com جميع الحقوق محفوظة لموقع كشكول التعليمي كشكول